À l’ère de la numérisation et de l’utilisation croissante de l’IA, la perception et l’expérience humaines sont essentielles pour trouver des solutions ainsi que de nouvelles idées et pour façonner en permanence les relations. 

Il s'agit de nos propres compétences humaines

Comment, en tant qu'individus, équipes ou organisations, maintenons-nous résilience, créativité et motivation ? Comment créons-nous des relations ? Comment me positionner au sein d'une équipe ou d'une organisation ? Comment assumer, partager et façonner le leadership ? Comment me laisser guider ? Comment gérer l'incertitude ? Comment écouter mon intuition ? Comment développer mes compétences spécifiquement humaines ? Et lesquelles ? Comment notre équipe ou notre organisation se développe-t-elle naturellement lorsque nous plaçons l'humain au centre ?

La Pensée Chorégraphique
utilise et traduit la connaissance corporelle individuelle et celle du corps collectif pour travailler sur des sujets complexes et dynamiques et générer des solutions innovantes et de nouvelles idées. Il s'agit d'une méthode collaborative qui alterne entre séquences de mouvements non verbaux et réflexions verbales, et qui convient à tous les sujets impliquant des personnes. 

Voici comment imaginer un atelier de Pensée Chorégraphique :
les participants peuvent participer en observant ou en bougeant, et passer de l'un à l'autre à leur guise. Le groupe est guidé pour développer de petites chorégraphies prenant la forme de mouvements du quotidien, comme se tenir debout, s'asseoir ou marcher, pour y réfléchir et les relier au sujet/à la question. Ainsi, une alternance itérative de séquences de mouvements non verbaux et de discussions réflexives s'opère jusqu'à ce que suffisamment d'idées ou de solutions soient concrètement présentes et applicables directement au quotidien.

Exemples - Références

• Modèle de changement organisationnel , École de travail social, Zurich, 80 personnes.
  Objectif : Modéliser la nouvelle structure organisationnelle afin de la concevoir par l'expérience et l'empathie.

• Journée universitaire Concept et modération , Haute école spécialisée de Zurich, Winterthour, 500 personnes
  Objectif : Apprendre et développer de nouvelles façons de communiquer (non hiérarchique)

• Réunion mondiale des responsables commerciaux , Munich Re, 30 personnes.
  Objectif : Collaboration et échange autour d'une réflexion commune sur les thèmes du « Risque » et de la « Performance », en surmontant les barrières linguistiques.

• Ateliers dans les universités de Berlin, Zurich, Saint-Gall et Lisbonne, entre autres, pour 15 à 30 personnes chacun.
  Objectif : Acquérir des connaissances par la pensée chorégraphique sur des sujets variés tels que « Rien », « Transformation », « Impératif créatif » et « Leadership dans l'espace numérique ».

• Formation en leadership et performance , divers lieux et organisations, 8 à 20 personnes par formation . Objectif : découvrir différentes formes de leadership par l'action et mettre en pratique ses propres méthodes de leadership et de suivi.

• Chorégraphie d'entreprise , intervention artistique
  Objectif : Acquérir de nouvelles perspectives sur sa propre organisation ou une équipe afin de pouvoir façonner les changements de manière positive.

• Ateliers d'idées , divers lieux et organisations, 2 à 20 personnes
  Objectif : Générer des idées non seulement avec l'intellect, mais aussi à partir du corps et du mouvement, promouvoir l'innovation

• Atelier d'essai « Pensée chorégraphique », 20 personnes maximum .
  Objectif : Découvrir et expérimenter la méthode du Choreographic Thinking (en présentiel et en ligne). Ces ateliers sont proposés de manière irrégulière sur des sujets variés et sont généralement gratuits. Vous trouverez ici un aperçu des ateliers passés et à venir, tels que « Limites – Franchir les frontières », « Bouge ton c… ! » et « Innovation sociale ».